Ponte en los zapatos

En nuestra búsqueda por construir una sociedad más inclusiva, es esencial no solo conocer las definiciones y características de las discapacidades, sino también vivir experiencias que nos permitan entender y empatizar con quienes las enfrentan. El reciente taller dirigido por el Mtro. Víctor Ricardo López Carmona, se enfocó en proporcionar un conocimiento profundo y experiencial […]

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Experiencias de aprendizaje intercultural en la educación superior

En un mundo cada vez más interconectado, la competencia intercultural se ha convertido en una habilidad esencial para los estudiantes en la educación superior. La globalización ha llevado a un aumento en la diversidad cultural dentro de las universidades, creando oportunidades y desafíos únicos para el aprendizaje (Klyukanov, 2021). Aspecto Modelo de competencia intercultural de

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Inteligencia artificial en la enseñanza de idiomas

La integración de la inteligencia artificial (IA) en la enseñanza de idiomas ha mostrado un impacto significativo en la mejora de los procesos educativos, proporcionando herramientas innovadoras que facilitan el aprendizaje y la enseñanza. La inteligencia artificial ha transformado numerosos campos, y la educación no es una excepción. En particular, la enseñanza de idiomas se

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Desarrollo de currículos interculturales en contextos urbanos

La creciente diversidad en las ciudades requiere que los sistemas educativos adapten sus currículos para abordar eficazmente las necesidades culturales y lingüísticas de los estudiantes. Los resultados muestran que un currículo intercultural bien diseñado puede mejorar la inclusión y el rendimiento académico de estudiantes de diversas procedencias. El desarrollo de currículos interculturales en contextos urbanos

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Literatura y arte como herramientas para la educación intercultural

Este artículo explora el papel de la literatura y el arte en la promoción de la educación intercultural. Analiza cómo estas disciplinas pueden contribuir a la comprensión y el respeto entre diferentes culturas, facilitando la empatía y el diálogo intercultural. Mediante una revisión de estudios recientes y ejemplos prácticos, se discuten las estrategias para integrar

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Uso de herramientas digitales en la evaluación de idiomas

El uso de herramientas digitales ha transformado significativamente la evaluación de idiomas, proporcionando nuevas oportunidades para una evaluación más precisa y eficiente de las competencias lingüísticas. A través de una revisión exhaustiva de la literatura existente, se identifican herramientas clave y se discuten sus aplicaciones y eficacia en contextos educativos. La evaluación de idiomas ha

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Aprendizaje de idiomas con realidad aumentada y virtual

El aprendizaje de idiomas ha experimentado una transformación significativa con la integración de tecnologías emergentes como la realidad aumentada (RA) y la realidad virtual (RV). A través de una revisión de la literatura y estudios de caso, se destaca el potencial de RA y RV para ofrecer experiencias inmersivas y personalizadas que pueden mejorar la

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Enseñanza de idiomas en entornos multilingües

La enseñanza de idiomas en entornos multilingües presenta desafíos únicos y oportunidades significativas. Se examina la interacción entre las lenguas y el impacto de la diversidad lingüística en los métodos pedagógicos, ofreciendo recomendaciones basadas en estudios recientes y prácticas innovadoras. La globalización y la migración han incrementado la presencia de entornos multilingües, donde múltiples lenguas

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Innovación en programas de educación inclusiva a nivel internacional

En la última década, la innovación en programas de educación inclusiva a nivel internacional ha ganado una relevancia significativa, reflejando un compromiso global hacia el respeto y la valorización de la diversidad. Esta transformación no solo busca garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad, sino también adaptar los sistemas educativos

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Impacto de la migración en la educación intercultural

El impacto de la migración en la educación intercultural puede estudiarse a través de una revisión exhaustiva de la literatura, encuestas a docentes y estudios de caso en instituciones educativas de diversas regiones, en los cuaes se identifican tanto los desafíos como las oportunidades emergentes. Los resultados revelan que, aunque la migración presenta retos significativos,

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