Didáctica

Accede a recursos y estrategias didácticas que facilitan la enseñanza efectiva. Descubre métodos innovadores y herramientas que enriquecen la experiencia de aprendizaje en el aula.

Dinámica de un círculo de lectura

Los círculos de lectura son una estrategia pedagógica que promueve el diálogo y la reflexión crítica sobre textos entre los participantes. Este método no solo mejora la comprensión lectora, sino que también fortalece habilidades de análisis y argumentación (Smith, 2018). En este artículo, se exploran las dinámicas de redacción que optimizan la eficacia de los […]

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Herramientas para enseñanza inclusiva de idiomas

En el contexto actual de diversidad cultural y lingüística, la enseñanza de idiomas enfrenta el desafío de promover la inclusión y la equidad. Este artículo revisan diversas herramientas y recursos para la enseñanza de idiomas inclusiva. Se destacan estrategias pedagógicas, tecnológicas y recursos educativos diseñados para atender las necesidades de una amplia gama de estudiantes,

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Diferentes estilos de aprendizaje y NEE

La educación contemporánea se enfrenta al desafío de adaptarse a la diversidad de los estudiantes. Reconoce y responde a una amplia gama de estilos de aprendizaje y necesidades educativas especiales (NEE). Este artículo tiene como objetivo profundizar en la comprensión de esta diversidad desde una perspectiva científica. Explorando las teorías y evidencias que respaldan la

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Atención selectiva

La estrategia de atención selectiva, un componente esencial de la cognición humana, ha emergido como un tema central en la investigación psicológica y neurocientífica. Este enfoque no solo es fundamental para comprender cómo procesamos la información, sino que también tiene implicaciones significativas en diversos aspectos de nuestras vidas, desde el rendimiento académico hasta la productividad

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Siestas sinápticas y pausas activas

Las siestas cortas, también conocidas como siestas sinápticas y pausas activas, han capturado el interés de los investigadores en el ámbito de la neurociencia y la productividad laboral. Estos breves descansos, que van desde unos pocos minutos hasta alrededor de media hora, ofrecen una oportunidad para que el cerebro descanse y se recupere, lo que

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Dosificación de actividades

La gestión eficiente del tiempo y la energía es esencial para alcanzar un rendimiento óptimo en nuestras actividades diarias. Este artículo explora diversas estrategias respaldadas por la investigación científica para dosificar nuestras actividades de manera efectiva, maximizando así la productividad y el bienestar. La planificación estratégica es fundamental para dosificar nuestras actividades de manera efectiva.

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La enseñanza de idiomas a través del juego

La enseñanza de idiomas a través del juego es tema para argumentar que el juego proporciona un entorno lúdico y motivador que facilita la adquisición de nuevas lenguas. A continuación, revisaremos diversas investigaciones que respaldan esta afirmación y se exploran diferentes tipos de juegos y actividades que pueden implementarse en el aula de idiomas para

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Enseñanza de gramática en lenguas

La enseñanza de gramática en un contexto de idioma extranjero es un tema de gran relevancia en el ámbito educativo, especialmente en un mundo cada vez más globalizado donde el dominio de lenguas extranjeras se vuelve indispensable. Este artículo aborda la importancia de la enseñanza de la gramática en la adquisición de un idioma extranjero,

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Motivación en el aprendizaje de lenguas

Como docentes muchas veces nos preguntamos ¿Cómo motivar a los estudiantes en el aprendizaje de un idioma extranjero? Motivar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje de un idioma extranjero es fundamental para su éxito académico y su desarrollo personal. En este artículo, exploraremos diversas estrategias y enfoques que los educadores pueden emplear para

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Enfoque comunicativo en la enseñanza de idiomas

El enfoque comunicativo en la enseñanza de idiomas ha emergido como un método altamente efectivo en las últimas décadas, enfocándose en cultivar habilidades comunicativas auténticas en los estudiantes. Priorizando la comprensión y producción de mensajes significativos en contextos cotidianos, este enfoque representa un cambio de paradigma en el aula, alejándose de la memorización de reglas

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