El concepto de discapacidad ha evolucionado significativamente en las últimas décadas. Según la Comisión Política Gubernamental en Materia de Derechos Humanos de México (OPS, 2006), la discapacidad es el resultado de la interacción entre personas con limitaciones y barreras actitudinales o ambientales que impiden su participación plena en la sociedad. Se presenta un enfoque práctico […]
La construcción de ambientes de aprendizaje basado en un enfoque del bienestar integral para los estudiantes es un tema crucial en la educación contemporánea. En los últimos años, el enfoque del bienestar ha ganado reconocimiento como un componente esencial en el diseño de ambientes educativos efectivos. Este enfoque no solo se centra en el rendimiento
La migración internacional ha experimentado un incremento notable en las últimas décadas, lo cual tiene implicaciones significativas en múltiples esferas, incluyendo la enseñanza de idiomas. Se analizan aspectos como la diversidad lingüística en el aula, las estrategias pedagógicas adaptativas, y las políticas educativas necesarias para enfrentar estas realidades. El objetivo es ofrecer una visión comprensiva
La migración y sus impactos en la enseñanza de idiomas Leer más »
La inclusión educativa busca garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades o antecedentes, tengan acceso a una educación de calidad en un entorno que fomente el respeto y la equidad. La capacitación docente en inclusión es crucial para lograr este objetivo, ya que los educadores desempeñan un papel fundamental en la implementación de
Con la creciente multiculturalidad en las aulas, es esencial entender y aplicar técnicas que faciliten la resolución de disputas y promuevan un ambiente inclusivo y respetuoso. A través de la mediación, la educación intercultural, y el papel del docente, entre otros enfoques, se busca ofrecer un marco comprensivo para abordar y prevenir conflictos culturales. El
El aula digital, impulsada por el avance de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), ha reconfigurado el espacio educativo tradicional. La conectividad global permite que estudiantes de diferentes contextos culturales interactúen y aprendan juntos en un entorno virtual. Sin embargo, esta integración plantea tanto oportunidades como desafíos en relación con la diversidad
La educación inclusiva busca integrar a todos los estudiantes, independientemente de sus habilidades o discapacidades, en el entorno escolar regular. Este enfoque no solo promueve la igualdad de oportunidades, sino que también tiene un impacto significativo en la salud mental de los estudiantes. La educación inclusiva es un enfoque educativo que busca integrar a todos
El impacto de COVID-19 en la inclusión ha forzado a las instituciones educativas a adoptar el aprendizaje remoto como una medida para garantizar la continuidad educativa durante el confinamiento. Esta rápida transición reveló y exacerbó desigualdades preexistentes en el sistema educativo. El impacto ha sido particularmente severo para estudiantes con discapacidades y aquellos que provienen
La evaluación inclusiva es fundamental para garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades o antecedentes, tengan igualdad de oportunidades para demostrar su aprendizaje. Es importante desarrollar estrategias que incluyan la adaptación de evaluaciones, el uso de múltiples formas de evaluación, la implementación de rúbricas claras, la retroalimentación constructiva, el fomento de la autoevaluación
Los programas de inmersión lingüística han sido objeto de estudio por su capacidad para mejorar la competencia en una segunda lengua (Thomas & Collier, 2002). Este artículo se enfoca en cómo se implementan estos programas, los efectos en los estudiantes, y cómo se mide su éxito. Las estrategias pedagógicas son fundamentales para la eficacia de
