Las matemáticas creativas y la creatividad matemática se relacionan con el desarrollo de habilidades cognitivas, las cuales podemos trabajar como docentes en nuestros grupos para una mejor comprensión de los temas de clase.
Enseñanza de matemáticas creativas
Según la edad de los estudiantes será la metodología y estrategia que podamos utilizar para enseñar los temas, a continuación te compartimos algunos métodos que pueden poner en práctica con tu grupo.
Primaria
Bingo
Se puede utilizar para aprender números, unidades y decenas o para identificar los números.
Monopolio
Ayuda a manejar dinero, sumar, restar, multiplicar, pagar, etc.
Cartas
Hay que sumar, restar o multiplicar, por lo que ayudan a aprender a calcular y también desarrollan la motricidad fina al tener que barajar las cartas, repartirlas y contarlas.
Secundaria
Número oculto
En esta actividad se presenta una secuencia de números y uno de ellos está oculto. La clave está en encontrar el número oculto lo más rápido posible.
Zapatos de serpiente
En esta actividad, se presenta una serpiente y el objetivo es averiguar la cantidad de zapatos necesarios para cubrir su longitud. Incorpora sendos niveles de dificultad y opciones de tiempo.
Y me llevo una
Es una alternativa más práctica para desarrollar las habilidades de suma y estrategia. Hay dos jugadores, que controlan tus alumnos, y una serie de números. La clave es seleccionar los números de forma estratégica para obtener la suma más alta posible. Eso sí, siempre sin pasarse de una cantidad que indica el marcador.
Preparatoria, bachillerato o medio superior y universidad
Estimular el trabajo colaborativo
El ejercicio de la crítica, la participación y la colaboración, la discusión, y la defensa de las propias ideas y asumir la toma conjunta de decisiones.
Estimular el trabajo científico
Permite por parte de los alumnos la búsqueda en correspondencia con sus posibilidades; permitiéndoles identificar,
formular y resolver sus propios problemas.
Estimular la capacidad de pensamiento
Da la oportunidad de descubrir relaciones, deducir consecuencias, definir conceptos.
